从第三自然段到第十一自然段是第二段，讲桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子从第十二自然段到结束是第三段，讲渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养) 四、按分成的三段朗读课文 1同座互相练习朗读2指名分段朗读五、识记生字书写生字词 每个字写两遍，能组成词的组成词写六、布置作业 根据课后“思考·练习”第一、二题，进一步自学课文第二课时 教学内容：抓住重点语句阅读理解课文第一～三段练习概括中心思想教学过程： 一、引导抓住重点语句阅读理解 1经过上一节课的学习，我们已经了解了《穷人》这篇课文的故事情节毛要想深入地理解课文，还要抓住重点语句来阅读思考

合盈数据怀来区域公司总经理吕志勇表示，张家口坝上地区的新能源发电项目，通过电网直接配送到园区每年减少碳排放的能耗相当于种植了1276亿棵树另一处在建的算力中心今年5月刚完成新机房楼投产按照规划，建成后算力规模可以达到16000P(每秒千万亿次浮点运算)中国移动京津冀(张家口)数据中心负责人刘基伟表示，会承接北京算力外溢的需求后续会建高速的直达光缆，延时可缩减到1毫秒以内2025年全国算力中心总用电量达1700亿千瓦时，占全社会用电量16%与此同时，全国绿色电力交易电量达3285亿千瓦时“十五五”时期，随着绿色电力与算力协同布局推进，上下游产业链将迎来更大机遇中国移动京津冀(张家口)数据中心负责人刘基伟表示，在算力方面，上游带动国产服务器、传输设备等配套产业；中游孵化算力运维、模型服务等产业；下游赋能制造、医疗等行业数字化

(学生完成后幻灯展示答案)(2)再来用4个同样的正方形拼一下，又能拼出什么呢7问：至少用几个相同的小正方形可以拼成一个大正方形(3)大家都这么聪明，那你们能摆出六边形吗(4)好，接下来就请大家用手中的9个三角形，拼成一个大三角形，比一比，看谁拼得又快又好，开始(幻灯展示答案)(5)现在，老师也难不倒大家了，那么，我就想考考大家的眼力如何，请注意看(幻灯出示用小棒拼成的平面图形)①最少用几根小棒能拼成两个三角形②用12根小棒能拼出什么图形③你能用老师给的4个三角形拼出正方形吗(教师对表现好的学生给予奖励)四、拼图大比赛(1)教师指导学生拿出学具袋，让学生运用自己手中的所有材料去发挥想象拼图，可以自己拼，也可以和组员合作拼出自己喜欢的图形

天tiān蝎座zuò掌zhǎng管深shēn秋的de花huā朵duǒ，以yǐ(冥王wáng星xīng)之名míng与yǔ丛生shēng植zhí物wù、带dài着zhe荆棘jí的de、暗红hóng色sè的de、可kě入rù药的de麻醉性xìng植zhí物wù，或huò捕bǔ食性xìng植zhí物wù，特别bié带dài来lái冥王wáng星xīng与yǔ第dì八bā宫gōng的de色sè彩cǎi在zài欧ōu洲zhōu，罂yīng粟sù属的de佛fú兰德dé斯sī红hóng罂yīng粟sù被看kàn成chéng“缅怀之花huā”1914年nián，第dì一yī次世界jiè大dà战zhàn爆发，德dé军很快占领了le比利时shí，英yīng、法fǎ相继出chū兵bīng对duì付德dé国