1、我是一个有教养的人吗拿起你的笔，把你头脑中想到的有教养和没教养的行为都写下来，简要扼要即可，有教养的行为写在左边，没教养的行为写在右边，标上序号这些行为可以是对父母的、对师长的、对朋友的、对陌路人的，也可以是对集体的、对国家的、对历史的、对自然的，更可以是对自己的，勇敢地反省，果断地把它写下来好了，看看自己哪方面的行为更多些如果有教养的行为更多些，说明自己做得还可以，用力地握紧自己的右拳，在心里给自己一个鼓励如果没教养的行为更多些，也不必气馁、颓丧，你应该庆幸，今天的语文课给你提供了一个自我反省、自我检点的机会，发现得早，你就会更早地改正自己的行为习惯教养可以遗失，也可以重新捡拾起来(三)、总结：同学们，你的心中是否存在这样一本经典着作，你一直渴望读却总是没有读到

(照旧、依旧、跟原来一样) 2区分近义词： 课文使用了"测量、测验"和"减少、减弱"两组近义词，找出它们的原句，看看测量什么，测验什么，减少什么，减弱什么，这几个词在近义范围内相互代替使用可不可以测量 刺猬体温(用尺子、容器、温度计等量具确定长度、体积、温度等数值) 测验 刺猬冬眠(用仪器或其他办法检查验证成绩、状况，如测验数学，技术测验等) 减少 体力消耗(从数量上减去一部分) 减弱 生理机能(从气势、力量上变弱了) 3课文写刺猬冬眠，为什么用不同的"睡"形容说一说大睡(睡得时间较长) 沉沉入睡(睡得深沉) 进入梦乡(睡得很熟) 睡得真甜(睡得很香) (都是为了表现刺猬冬眠是深沉的

小编精心整理草原语文备课教案，希望这份草原语文备课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多草原语文备课教案资料，在搜索框搜索草原语文备课教案【篇1】教学目标：1理解课文内容，并从中感受草原景色的美丽和人民热情好客，从而激发学生热爱大草原的思想感情2有感情地朗读课文，体会句子中的意思教学重难点：1．通过语言文学展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景2．体会重点句子意思教具准备：幻灯片、幻灯机、录音机、片一、复习引入今天我们继续学习《草原》这篇课文现在让我们回忆一下，通过上节课的学习，你了解了课文的哪些内容（根据学生的回答随机板书课文的线索：草原美景－欢迎远客－亲切相见－盛情款待－联欢话别；学生可从课文写了作者老舍先生第一次随作家代表团去访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景；感受到草原天空明朗，空气清鲜，草地辽阔，有很多的牛羊，草原很大很美很绿等）师：现在让我们再次走进草原去感受草原美景吧

在这美好的日子里，__银行__支行隆重开业了在此，我代表__银行__支行对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎__银行是经国家银监会批准，按股份有限公司形式设立的地方性金融机构，全行在职职工人，下辖家支行、个营业部近年来，__银行在__委、市政府的正确领导下，在监管部门的监督指导下，紧紧围绕全市经济工作总体部署，按照建设经济文化强市、打造国际旅游名城的要求，以创建良好银行为目标，坚持“服务中小、服务地方、服务市民”的市场定位，解放思想，扎实工作，取得了良好的经济效益和社会效益到去年末，全行资产总额__亿元，各项存款余额__亿元，贷款规模__亿元，实现经营利润__亿元，实际上缴各类税金__万元实现跨区域经营，是__银行打造精品银行、良好银行重要步骤，是拓展业务覆盖面、提高经营效益、加强对县域经济服务的有力途径